EPJA mostró 83 proyectos emprendedores de alumnos de la institución
"Emprendedor no se nace, se hace en el EPJA" señalan desde la escuela que ofrece a los alumnos la oportunidad de concluir estudios secundarios con las herramientas para gestionar sus propias iniciativas productivas
El pasado 10 de septiembre, se llevó a cabo, la Muestra de Proyectos Emprendedores ciclo 2024 de la Escuela EPJA - ECE N°7714 de la ciudad de Esquel.
Desde hace tiempo, esta institución realiza la tradicional muestra, como parte de su propuesta pedagógica, cuyo eje es el emprendedorismo.
En ella, los estudiantes de segundo y tercer año tienen la posibilidad de exponer sus proyectos dentro de una gran variedad de rubros. En esta oportunidad se presentaron 83 proyectos entre los cuales se registraron 27 ligados a la gastronomía, 36 a productos no comestibles, 18 destinados a servicios, y 2 proyectos socio comunitarios y culturales.
Cabe destacar, que este evento institucional es el reflejo del esfuerzo, los saberes y la creatividad que habitan en el corazón de la comunidad, que se nutren de los valores y actitudes del espíritu emprendedor para gestar propuestas que van más allá de una idea de negocio.
Constituye una oportunidad para potenciar y desarrollar las capacidades innovadoras y proactivas que todos tenemos, y que nos permiten visualizar oportunidades donde otros sólo ven dificultades.
Bajo esta concepción que entiende al emprendedorismo como fuerza impulsora y una vía para la realización personal, la Escuela EPJA - ECE N° 7714 sostiene articulaciones con otras instituciones como el Centro Profesional N° 655 y con la UNPSJB, lo que enriquece el trabajo arduo y constante que se realiza en las aulas y le permite a los estudiantes que están culminando su nivel secundario en esta modalidad, a acceder a una doble titulación en “Gestores de Microemprendimientos” y en “Gestores para el desarrollo emprendedor y comunitario”.
La interacción con el Municipio de Esquel le valió a los estudiantes la posibilidad de rendir y adquirir el carnet de Manipulación de alimentos.
a pensar las bondades de una educación que atiende no sólo a la capacitación de sus estudiantes sino, a una formación integral que le brinde las herramientas necesarias de cara a un futuro laboral inmediato” señalan desde la institución.